Sau khi sắp xếp, mạng lưới cơ sở giáo dục (CSGD) ở TP Cần Thơ có thay đổi lớn về quy mô, tổ chức và địa bàn quản lý. Trước yêu cầu mới, các trường đã chủ động ổn định tổ chức, sắp xếp nguồn lực, linh hoạt điều hành, từng bước bảo đảm hoạt động dạy và học.
Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh cùng đoàn kiểm tra Bộ GD&ĐT thăm lớp học ở Trường THCS Ninh Kiều.
Nỗ lực ổn định bộ máy
Theo Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) TP Cần Thơ, trước khi sắp xếp, toàn thành phố có 1.156 CSGD công lập. Sau khi tinh gọn, toàn ngành còn 406 CSGD công lập (giảm 64,88%), đồng thời duy trì 749 phân hiệu.
Tại những trường có quy mô lớn, nhiều phân hiệu, yêu cầu ổn định tổ chức càng được đặt ra cấp thiết. Đơn cử, Trường Tiểu học Ninh Kiều, sau sáp nhập hiện có 1 điểm trường chính và 8 phân hiệu, với 238 lớp và trên 8.000 học sinh. Dù quy mô tăng vọt, nhà trường vẫn tổ chức tốt dạy học 2 buổi/ngày đối với 100% khối lớp từ lớp 1 đến lớp 5.
Thầy Lê Kinh Đô, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Ninh Kiều, chia sẻ: “Nhờ sự quan tâm, chỉ đạo kịp thời của ngành giáo dục và chính quyền địa phương, nhà trường nhanh chóng ổn định bộ máy. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đều đạt chuẩn và trên chuẩn, có năng lực chuyên môn vững vàng, tinh thần trách nhiệm cao và từng bước thích ứng tốt với chuyển đổi số”.
Cùng với đó, cơ sở vật chất tại các phân hiệu của trường được đầu tư tương đối đồng bộ, hệ thống phòng học, phòng chức năng cơ bản đáp ứng yêu cầu. Theo Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Ninh Kiều, nhà trường đẩy mạnh chuyển đổi số và ứng dụng học liệu điện tử. 100% giáo viên sử dụng học bạ, sổ điểm điện tử, giáo án được phê duyệt trực tuyến. Kho bài giảng điện tử cùng các phần mềm tương tác như Quizizz, Kahoot, Canva được khai thác hiệu quả qua hệ thống tivi thông minh, máy chiếu, mang lại môi trường học tập sinh động cho học sinh.
Tương tự, Trường THCS Ninh Kiều hiện có 1 trường chính và 5 phân hiệu, với hơn 6.400 học sinh chia làm 143 lớp. Ban Giám hiệu nhà trường đã tập trung phân công nhiệm vụ phù hợp với vị trí việc làm và thực tế địa bàn; rà soát toàn bộ quy mô trường lớp, đội ngũ, cơ sở vật chất để xây dựng phương án quản trị thống nhất. Công tác phối hợp giữa trường chính và các phân hiệu được tăng cường, bảo đảm tính đồng bộ trong chỉ đạo, điều hành, tổ chức dạy học và quản lý học sinh.
Linh hoạt tháo gỡ khó khăn phát sinh
Bên cạnh thuận lợi, quá trình sắp xếp, sáp nhập cũng phát sinh một số khó khăn về nhân sự và điều kiện dạy học. Vào cuối tháng 9-2026, qua kiểm tra tại Trường Tiểu học Ninh Kiều và Trường THCS Ninh Kiều, đoàn công tác Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm Trưởng đoàn ghi nhận một số vấn đề cần được hỗ trợ, tháo gỡ.
Tại Trường Tiểu học Ninh Kiều, xuất hiện tình trạng dôi dư giáo viên ở một số môn, nhưng lại thiếu cục bộ các vị trí nhân sự phụ trợ như giáo vụ, quản trị công sở, thư viện và giáo viên môn Tin học. Mặt khác, các vị trí như Tổng phụ trách Đội, văn thư, kế toán phải gánh vác khối lượng công việc rất lớn do số lượng vị trí việc làm giảm so với trước. Để khắc phục, nhà trường đã linh hoạt bố trí giáo viên dạy liên phân hiệu. Với lực lượng giáo viên dôi dư, trường tạm thời phân công thực hiện các nhiệm vụ hỗ trợ giáo dục trong thời gian chờ phương án điều chuyển hoặc lộ trình nghỉ hưu từ cơ quan chức năng.
Còn ở Trường THCS Ninh Kiều, một số tồn tại, hạn chế hiện nay là việc tổ chức hoạt động chuyên môn giữa trường chính và các phân hiệu chưa thật sự đồng đều; cơ sở vật chất, thiết bị, phòng học bộ môn, hạ tầng công nghệ thông tin và học liệu giữa các địa điểm còn chênh lệch. Việc bố trí giáo viên, nhất là các môn có ít giáo viên còn khó khăn do phải cân đối số lớp, thời khóa biểu và khoảng cách di chuyển…
Theo Ban Giám hiệu Trường THCS Ninh Kiều, trong năm học 2026-2027, nhà trường tiếp tục rà soát các nguồn lực, tăng cường phối hợp với ban đại diện cha mẹ học sinh và các cơ quan liên quan để kịp thời tháo gỡ khó khăn phát sinh, bảo đảm hoạt động dạy học và giáo dục học sinh ổn định, hiệu quả.
Thực tế tại các trường học cho thấy, cùng với việc nhanh chóng ổn định tổ chức, sự chủ động, linh hoạt trong điều hành, phân công giáo viên và phối hợp giữa điểm trường chính với các phân hiệu chính là “chìa khóa” giúp các cơ sở giáo dục tại TP Cần Thơ vượt qua giai đoạn chuyển giao, tạo nền tảng vững chắc để thực hiện thắng lợi nhiệm vụ năm học 2026-2027.
Cuối tháng 9-2026, Đoàn kiểm tra của Bộ GD&ĐT do Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh làm Trưởng đoàn kiểm tra công tác chuẩn bị và triển khai nhiệm vụ đầu năm học 2026-2027 tại TP Cần Thơ. Qua kiểm tra, Thứ trưởng đánh giá cao sự chủ động, trách nhiệm của thành phố và các cơ sở giáo dục; ghi nhận các trường bước đầu thích ứng mô hình mới, duy trì ổn định hoạt động giáo dục, bảo đảm quyền lợi học sinh, giáo viên. Thứ trưởng đề nghị Cần Thơ đẩy mạnh chuyển đổi số, khai thác dữ liệu phục vụ quản lý, phân bổ nguồn lực; ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho địa bàn khó khăn, khai thác hiệu quả cơ sở vật chất sau sắp xếp, từng bước thu hẹp chênh lệch điều kiện giáo dục giữa các địa bàn.
Bài, ảnh: B.KIÊN